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晒太阳可以杀灭新型冠状病毒?

来源: 时间: 2020-10-06 19:55:59 访问量:
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  (记者 樊未晨)今天,记者从教育部官网获得正式消息:近日,经济合作与发展组织(OECD)公布了2018年国际学生评估项目(PISA2018)测试结果。在全部79个参测国家(地区)对15岁学生的抽样测试中,我国四省市(北京、上海、江苏、浙江)作为一个整体取得全部3项科目(阅读、数学、科学)参测国家(地区)第一的好成绩。   四省市学生阅读、数学、科学三项关键能力素养均居参测国家(地区)第一   测试结果显示,我国四省市学生阅读、数学、科学三项关键能力素养均居参测国家(地区)第一。学生在阅读、数学、科学三项关键能力素养上的平均成绩分别为555分、591分、590分,在参测国家(地区)中均排名第一。我国四省市学生基本素养达标率为参测国家(地区)第一,高水平学生数量总数居于前列。其中:基本素养达标率方面,我国四省市学生在阅读、数学和科学上的能力表现达到基础水平及以上的比例分别为94.8%、97.6%和97.9%,在参测国家(地区)中均排名第一。单项素养高水平学生总数方面,参测国家(地区)数学素养达到高水平的学生,21.7%来自我国四省市,排名第一;参测国家(地区)阅读素养达到高水平的学生,13.4%来自我国四省市,排名第二;参测国家(地区)科学素养达到高水平的学生,22.3%来自我国四省市,排名第二;综合素养高水平学生总数方面,PISA将3个领域素养表现均达到高水平的学生定义为全面发展的学生。我国四省市全面发展学生占参测国家(地区)全面发展学生的比例为25.2%,排名第一。   从测试中还能看出我国学生的阅读特点,在阅读兴趣方面,我国四省市学生是参测国家(地区)中最喜爱阅读的学生,阅读兴趣指数达0.97,排第1位。阅读范围方面,我国四省市学生阅读范围广,学生普遍涉猎不同类型的阅读材料:24.8%的学生每月多次阅读两种类型的读物,19.2%的学生每月多次阅读三种类型的读物。   教育公平成效显著,但仍有较大提升空间   测试数据显示我国四省市教育公平成效显著,但仍有较大提升空间。   城乡在硬件公平上有所改善,但存在乡镇师资力量薄弱、城乡教师教学技能差异大等问题。硬件配置较充分,我国四省市学校硬件短缺指数为-0.27,硬件短缺程度低于63个参测国家(地区)。其中,城市学校为-0.35,乡镇学校为-0.20。乡镇师资短缺问题较为严重,我国四省市师资短缺指数为0.75,高于OECD平均水平,在参测国家(地区)中排第3位。其中,城市学校为0.44,乡镇学校为0.98(指数为1是非常短缺)。城乡教师教学技能差异大。我国四省市城乡教师在“运用基于学生经验的教学策略”与“教学热忱”方面差异较大,部分乡镇学校教师在课程改革背景下存在“不善教”和“不乐教”的情况。校际不均衡发展问题依然存在。我国四省市阅读领域学生素养的校际差异比为42.0%,按照差异比从大到小排列,在参测国家(地区)中排第16位,属教育质量高但校际差异大的区域。   测试还显示,在因材施教方面(适应性教学),我国四省市教师擅长使用适应性教学策略,适应性教学指数为0.38,在参测国家(地区)中排第4位。基于学生经验的教学策略方面(认知激活教学),我国四省市教师的认知激活教学指数为0.56,在参测国家(地区)中排第3位,能够有效利用学生经验较好地调动学生的参与。教师支持学生方面,我国四省市95%以上的学生感受到老师给予支持,教师支持指数为0.36,在阅读素养高分国家(地区)中处于较高的水平。教学材料方面,我国四省市教师为学生提供了多样且充足的教学材料,学生在课堂阅读中接触到各类材料的机会远高于国际平均水平,其中小说类作品比其他类型材料多。   我国学生学习时间较长、幸福感偏低   不过,从测试结果也能看出我国学生学习时间较长、学习效率不高,而且幸福感偏低。   测试显示,我国四省市学生平均校内课堂学习时间为31.8小时/周,按照学习时间长短排序,在参测国家(地区)中排第4位。单项学习时间方面,我国四省市学生在阅读、数学和科学上的平均学习时间分别为4.6小时/周、5.0小时/周、5.5小时/周,在参测国家(地区)中分别排第7位、第8位和第3位。三项总学习时间方面,我国四省市学生阅读、数学、科学三项上的学习时间较长,三项课时占总课时数的47.6%,在参测国家(地区)中排第17位。   测试显示,我国四省市学生的阅读、数学和科学的学习效率分别为119.8分/小时、118.0分/小时、107.7分/小时,在参测国家(地区)中排名靠后,分列第44位、第46位、第54位。我国四省市学生的学校归属感指数为-0.19,满意度平均分为6.64分,在参测国家(地区)中分别排第51位和第61位。这表明我国学生的总体学习效率不高,学生幸福感偏低。   另外,测试结果还显示出我国的家长高度重视学生教育,学生家庭教育资源有保障,情感支持待提高。在家庭教育资源方面,我国四省市家庭教育资源指数为0.15,在参测国家(地区)中排第18位,超过了一些与我国四省市家庭经济水平相当、或更高的国家(地区)。但我国四省市学生平均家庭经济社会文化地位指数(ESCS)仅为-0.67,家庭经济水平整体偏低,表明家长对教育的重视程度非常高。家长情感支持方面,我国四省市家长情感支持指数为-0.02,在参测国家(地区)中处于中等水平。   专家指出:PISA测试远不止排名   该测试结果受到专家学者的广泛关注。中国教育学会会长、北京师范大学教授钟秉林指出,由于教育系统内部的复杂性和外部环境的约束性,使得教育发展与学生发展受多方面因素的影响,仅通过成绩和排名很难反映教育系统的“全貌”,更难以揭示和解释成绩背后复杂且相互关联的影响因素。因此,PISA测试远不止排名,我们需要关注PISA测试更深层次的内容。   首先,PISA具有鲜明的政策导向。PISA是一项以实证为本的政策研究,它以改进教育政策为评价目的。其测评框架强调在教育的背景、投入、过程、产出和结果全过程视域下对学生发展有效性及其环境状况进行全方位评价,并从学生、班级、学校等不同教育系统层面识别影响学生发展的重要因素。其评价目的在于通过测验与问卷调查探明教育系统、学校、家庭与学生因素对学生素养的影响,产出大量证据,为教育决策提供依据。   其次,PISA重视对影响因素的测查。除了对学生基本素养进行测评外,PISA还对影响学生素养的关键因素进行问卷测查。具体而言,在学生层面,关注学生的家庭背景、阅读活动与学习实践、学习策略、自我效能感、学生幸福感等议题。在教师层面,关注教师的教育背景与教学经历、教师专业发展、教学组织安排与教学策略、课堂教学氛围等议题。在学校层面,关注学校规模、学校硬件资源配备、学校教师队伍建设、学校政策及实施情况、学校氛围等议题。在家庭层面,关注家庭背景、家庭教育资源状况、家庭学习环境、家长情感支持等议题。   因此,钟秉林教授指出,我国参加PISA测试的目的,不仅是在国际背景下了解我国基础教育的质量状况,明确优势、增强自信,更重要的是找出问题和不足,明确学校、教育系统和政府在哪些方面需要改进,寻找效能更高的教育政策。在对PISA测试结果进行分析和解读时,不能只关注分数和排名,而是要树立科学的教育质量观,以学生发展为教育质量的核心,同时考虑教育的背景性、投入性与过程性要素等关键因素,逐步摆脱单纯以学业成绩为标准的评价导向。   据了解,经OECD统一抽样,我国四省市361所学校的12058名学生代表四省市在校生参加了本次测试,361名学校负责人和17634名教师完成了在线问卷调查,学校参与率为100%,学生参与率为99%,教师问卷调查参与率为98%,所有测试数据均由OECD审核、发布。   (教育科学部编辑) 更多资讯请返回首页查阅:(www.jiaoyutimes.com)
法律专家李响:中国网盘生存艰难 付费存储是必…
  随着Pandownload主犯被捕,百度网盘为提升用户下载体验推出个人激励计划遭吐槽,中国网盘的生存现状,再次被推上了舆论的风口浪尖。对此,广东卓建律师事务所李响分析称,网盘这一存储载体面临越来越严格的监管,在一定程度上加速了网盘市场的衰落,但根源还是盈利能力的欠缺,因此,付费存储是网盘市场发展的必然。   中国网盘产业生存之难   将2005年Gmail存储空间存储本地文件视为网盘萌芽的话,网盘市场从快速升温到急速冷却不过短短15年的时间。被误认为是蓝海的网盘生意,曾经引来群雄逐鹿,然而高昂的服务器、运维、带宽成本,给入场企业泼了一盆冰水,盛大、金山、阿里等从2013年开始陆续退场。   泛科普视频账号“回形针”曾做过一期关于网盘运营成本的内容,以百度阳泉数据中心为例,阳泉数据中心可以存储约614万TB的数据,如果都使用8TBx18规格的存储服务器,硬件成本就是19.6亿。除此之外,这种规模的数据中心每年电费还需要2.5亿,网费近4亿元。加起来,不包括设备维护的成本,每年的成本就在26亿元左右。而据了解,阳泉数据中心在行业中还属于成本较低的,其他网盘运营商的成本压力可想而知。   一面是高昂的成本支出,另一面却是难以开拓的盈利来源。盈利能力的欠缺是网盘企业“大撤退”的根源,广东卓建律师事务所李响指出,“趋利避害不仅是生物的本能,也是商业运营的铁律。互联网产业是一个‘烧钱’的产业,而资本市场的运作模式通常是要讲好一个故事,讲给你的投资人,讲给证监会,你才有融资‘烧钱’的机会,而一旦看不到企业的盈利点和行业的发展未来,资本也会随之迅速退去。”   如此一来,便造成了网盘市场看似坐拥数以亿计用户的超级流量,但却不能将之挂钩盈利的尴尬局面。李响表示,“这一来是因为网盘服务场景单一,几乎不可能通过规模化的广告投放实现盈利;更重要的是相比于网盘运营过程中高昂的服务器成本、带宽成本、运维成本,运营商为了抢占市场在网盘大热时用‘免费大空间’吸引客户、用‘互联网就要烧钱’来说服自己的大量投入‘赔本但没赚到吆喝’,对于培养用户的付费习惯起到了反作用。”   即便是赛道抢跑者Dropbox,虽然成功上市,却依然因为付费用户规模过低而挣扎在存亡线上。据Dropbox2019年四季报显示,付费用户规模为1430万,而其总体用户规模早在2016年就已超过5亿人次,净亏高达660万美元。   云存储收费是市场供给侧发展的必然   为了更长久的生存下去,为用户提供长期价值。百度网盘只能是摸着石头过河,选择付费和技术两条腿走路,在提升用户体验的同时,尝试降低运营成本压力。   一方面是将用户分为付费用户和免费用户,在付费用户中又细分出普通会员和超级会员,二者权益不同,对应的定价有别。此外,对于偶尔用一次的用户,百度去年推出了更加灵活的单次收费,开通时长分为5分钟和24小时两种,以满足更多用户的需求。单次付费模式推出后,百度网盘的付费用户所有增长。   另一方面就是向创新运用技术。利用视频平台常用并且已经比较成熟的P2P(点对点)技术提升移动端普通用户下载体验,降低成本压力,这也是百度网盘最新推出的个人奖励计划所依托的技术基础。P2P网络通常用于通过AdHoc连接来连接节点,这类网络可以用于多种用途,在网站带宽恒定下,提升了用户的下载观看速度。在用户的角度来说就是,用户贡献一定程度的带宽后,通过用户与用户之间的传输可减少占用服务器带宽,收获的就是传输速度的提升。   用户的存储需求与网盘运营商运营成本压力的矛盾随着存储量增长而日益激化,在难以通过规模化广告降低运营压力的情况下,用户端付费是解决矛盾的有效途径。   李响认为,从商业发展的规律来看,付费存储是网盘市场发展的必然。网盘市场没能在发展初期培养用户的付费习惯,自然要在日后相对漫长的发展过程中付出相应的代价,而这代价不应该由百度网盘独立承担,因为它实际上关乎的是整个网盘行业的发展:“对于普通用户而言,百度网盘存在和发展的另一重意义在于,其大容量免费空间在前,其他运营商对网盘空间进行定价时就会相对慎重。而包括百度网盘在内的网盘运营商在此后的发展过程中通过技术革新,降低运营成本,则可以让高昂的网盘付费来的更慢一些。” 特别提醒:本网内容转载自其他媒体,目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,并请自行核实相关内容。本站不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如若本网有任何内容侵犯您的权益,请及时联系我们,本站将会在24小时内处理完毕。
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开发者服务起风了:2019极光开发者大会,聚焦…
  2019年10月19日,“2019极光开发者大会”在深圳召开,数千位互联网公司技术领袖、合作伙伴、开发者齐聚一堂,围绕5G、物联网、移动开发生态等广受关注的热点话题,共同探讨和分享了移动开发领域的前沿技术和行业趋势。   除主论坛外,大会另设移动开发、增长营销、产品运营及技术架构4个平行分论坛。备受开发者社区追捧的“黑客马拉松大赛”也在极光开发者大会首次登上舞台,30多支参赛队伍奖在24小时内对10万现金大奖发起冲击。   极光创始人兼CEO罗伟东、中国信通院泰尔终端实验统一推送联盟秘书长王景尧、腾讯云SaaS生态研发总监栾亚建、网易新闻产品副总裁王坤、新氧医美平台CTO李学健以及极光IoT事业线总监吕鑫出席了主论坛并发表了演讲。   极光创始人兼CEO罗伟东出席大会并发表题为《极光持续赋能,聚焦开发价值》的主题演讲,他表示:   “中国开发者并不比美国开发者落后多少,在很多方面甚至是领先的,所以不能说中国的To D以及To B产业会与美国走一样的路径。我认为,中国To D产业的成熟甚至会比传统To B的SaaS产业来的更早。极光的使命是服务开发者、帮助开发者走向成功。极光将不忘初心,持续为开发者提供领先的产品、技术和服务。积极打造智能开放生态,把数据技术和分析能力反哺给开发者,赋能开发者探索更多价值。”   极光IoT事业线总监吕鑫作了《极光JIoT—为物联网开发者打造的专属平台》分享,向广大开发者介绍了极光如何从行业背景和开发者需求出发。依托在开发者服务领域的技术积累能力,推出极光IoT产品—JIoT。JIoT 专为 IoT 设备优化协议,提供高并发、高覆盖、高可用的设备接入及消息通信能力,同时针对物联网使用场景提供安全连接、实时统计、设备管理 、设备影子OTA升级等一系列解决方案。   从推出第一款产品JPush起,极光成立已经在开发者服务行业走过八个年头,其产品矩阵也高度聚焦于产品开发与运营需求。在过去一年多的时间里,极光陆续推出了一键认证、极光IoT、极光魔链等多款围绕开发者需求的产品。通过举办本次开发者大会,极光希望为广大开发者搭建一个沟通交流的平台,共同探讨移动开发下半场的机遇和挑战,为打造更加开放、多元的开发者生态贡献一份力量。   关于极光   极光(Aurora Mobile,纳斯达克股票代码:JG)成立于2011年,是中国领先的开发者服务提供商。极光专注于为移动应用开发者提供稳定高效的消息推送、即时通讯、统计分析、社会化组件、短信、一键认证、深度链接、物联网等开发者服务。截止到2019年6月份,极光已经为超过40万移动开发者和128.9万款移动应用提供服务,其开发工具包(SDK)安装量累计266亿,月度独立活跃设备11.3亿部。同时,极光持续赋能开发者和传统行业客户,推出精准营销(极光效果通)、金融风控、市场洞察、商业地理服务产品,致力于为社会和各行各业提高运营效率,优化决策制定。 特别提醒:本网内容转载自其他媒体,目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,并请自行核实相关内容。本站不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如若本网有任何内容侵犯您的权益,请及时联系我们,本站将会在24小时内处理完毕。
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走进兰博基尼的店,发现小牛优惠67万了
看文章之前先留言,抽奖送出兰博基尼活动礼品!至于是什么,接着往下看。 2020年6月21日,兰博基尼 Huracán EVO后驱版广州上市发布会在位于广州越秀区的兰博基尼广州店召开。本次上市的车型就是“小牛”Huracán的后驱车型,相比常规的四驱版车型,后驱版在动力上稍有下降,马力减小了30匹,达到610匹,扭矩减小了40牛·米,达到560牛·米。与之相匹配的,去掉了四驱系统后,整车整备重量下降到了不到1400kg。除了硬顶版本,这次还首发了敞篷版本的Huracán EVO RWD Spyder,时速低于50km时,17秒便可将敞篷收起。硬顶版本0-100km/h的加速时间为3.3秒,极速为325km/h;敞篷版本0-100km/h的加速时间为3.5秒,极速为324km/h。兰博基尼 Huracán EVO后驱版起售价254万元,兰博基尼 Huracán EVO Spyder后驱版起售价279.4万元。 当然,除了这些数据,后驱版本真正能给消费者带来的,是更加纯粹的驾驶感受。秘诀就是全新兰博基尼 Huracán EVO后驱版搭载的P-TCS高性能牵引力控制系统,该系统将更加智能的控制车辆动态。驾驶者可以通过方向盘上的ANIMA选择器对Huracán EVO后驱版的驾驶模式进行调节。在不同的驾驶模式下, P-TCS系统的调校设置也有所不同:在STRADA道路模式下,后轮的滑动程度将降至最低,在抓地力较低的路面上,扭矩的输出控制也更加主动,从而保证车辆在各类驾驶条件下的稳定性和安全性;在SPORT运动模式下,驾驶者能够尽情享受漂移乐趣。车辆后轮在加速时能够充分滑动,而在转向过度角度急剧增加时限制扭矩输出,使驾驶者能够控制并稳定住车辆;CORSA赛道模式优化了车辆在高性能驾驶条件下驶出弯道时的牵引力和灵活性,从而将车辆的动态性能和速度表现发挥到极致。 当日,兰博基尼汽车中国内地及香港、澳门执行总经理Francesco Scardaoni先生也来到了活动现场。我也就自己的疑问咨询了Francesco Scardaoni先生。 “我在中国的经销商处了解到,2020年4月和5月的高端汽车销量很不错,例如奥迪和保时捷等品牌部分门店的销量甚至超过了2020年销量最高的月份。那么兰博基尼在这几个月的销量有没有增长?” Francesco Scardaoni先生笑着说:“很高兴你发现了这种情况。确实,对于一部分富裕的人来说,疫情对他们的影响并不大,但是出去旅游对他们来说也不现实,所以消费就成了一个非常好的宣泄渠道。兰博基尼的统计数据显示,4月份我们的全球销量同比去年增长了5%,这对于兰博基尼来说也是比较意外的。我们也很欣喜的看到越来越多的客户会选择我们的品牌。” 在当天的活动中,兰博基尼很有心思的给新车评的网友们准备了一份礼物:黑胶唱片。Francesco Scardaoni先生解释到:“现在数字化时代的发展太快,很多东西固然发展的很好,但是也有很多东西,快到基础的技术还没跟上,就已经开始普及。比如数字化的MP3音乐,那是被压缩进小小磁盘空间的一段信息,并没有完整的传递音乐所带给人们的魅力。我送大家黑胶唱片,是希望大家还能记得古典的,纯粹的乐趣。就像这次兰博基尼 Huracán EVO后驱版所提供的那种最原始的驾驶乐趣一样,希望你们喜欢我们的礼品。” 黑胶唱片之于兰博基尼,除了传递纯粹,也传递了他们对初心的坚持。我们询问Francesco Scardaoni先生,兰博基尼是否会在近几年推出纯电动车型时,他的回答是目前的电动技术不足与支撑兰博基尼的运动精神,所以兰博基尼短期内没有意愿推出一款纯电车型。 说一点题外话,笔者13年前还在上初中时,人生中第一次到广州。因为身边的亲戚深知长辈我对汽车的喜爱,所以当时接待我们的阿姨带我去了当时兰博基尼在广州的店。那时候停在展厅里的,是一台黄色的盖拉多。13年后,是我第二次来到兰博基尼广州,而这一次,是一台Huracán。一样的颜色,相似的车型,还有不变的初心。因为我不断的努力和追求,终于圆梦入职汽车媒体行业,小时候的梦想实现了。我不知道那次看到的那台盖拉多是否带给我动力,但是如今我再看到这台Huracán时,感觉一切都是冥冥之中的安排。当年那个十几岁的孩子长大了,但是初心并未改变。看着这台兰博基尼 Huracán EVO后驱版,我知道兰博基尼的初心,也从未改变。
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  第十七次全民阅读调查显示,2019年我国成年国民各媒介综合阅读率保持增长势头,但纸质图书和电子书的阅读量有所下降。手机和互联网成为我国成年国民接触媒介的主体,有声阅读继续较快增长,听书成为读书人的新选择。近七成成年国民希望,全民阅读活动再多一些。   中国新闻出版研究院20日通过网络直播的方式公布了第十七次全国国民阅读调查的结果。数据显示,2019年我国成年国民各媒介综合阅读率保持增长势头,但纸质图书和电子书的阅读量有所下降。   整体阅读人群持续增加,综合阅读率保持增长   2019年我国成年国民各媒介综合阅读率保持增长势头,各类数字化阅读方式的接触率均有所增长。2019年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.1%,较2018年的80.8%提升了0.3个百分点,数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等)的接触率为79.3%,较2018年的76.2%上升了3.1个百分点。图书阅读率为59.3%,较2018年的59.0%上升了0.3个百分点。   数据显示,手机和互联网成为我国成年国民每天接触媒介的主体,纸质书报刊的阅读时长均有所减少。从人们对不同媒介接触时长来看,成年国民人均每天手机接触时间最长,为100.41分钟,比2018年的84.87分钟增加了15.54分钟;人均每天互联网接触时长为66.05分钟,比2018年的65.12分钟增加了0.93分钟;人均每天电子阅读器阅读时长为10.70分钟,与2018年的10.70分钟持平。   在传统纸质媒介中,我国成年国民人均每天读书时间最长,为19.69分钟,比2018年的19.81分钟减少了0.12分钟,超一成(12.1%)国民平均每天阅读1小时以上图书,与2018年(12.3%)基本持平。数据显示,2019年我国成年国民人均纸质书报刊和电子书阅读量均有所下降。从成年国民对各类出版物阅读量的考察看,2019年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.65本,略低于2018年的4.67本。人均电子书阅读量为2.84本,较2018年的3.32本减少了0.48本。   我国成年国民中,11.1%的国民年均阅读10本及以上纸质图书,此外还有7.6%的国民年均阅读10本及以上电子书。   有声阅读成为新趋势,城镇居民阅读量较高   调查发现,城乡居民阅读差距明显。我国城镇居民不同介质阅读率和阅读量远高于农村居民。2019年,我国城镇居民的图书阅读率为67.9%,低于2018年的68.1%;农村居民的图书阅读率为49.8%,较2018年的49.0%高0.8个百分点。城镇居民2019年的数字化阅读方式接触率为84.4%,较农村居民的73.2%高11.2个百分点。2019年我国城镇居民的综合阅读率为86.4%,较农村居民的75.2%高11.2个百分点。   通过对我国城乡成年居民不同介质阅读数量的考察发现,2019年,我国城镇居民的纸质图书阅读量为5.48本,低于2018年的5.60本;农村居民的纸质图书阅读量为3.73本,较2018年的3.64本多0.09本;城镇居民的报纸阅读量为23.28期(份),高于农村居民的8.10期(份);城镇居民的期刊阅读量为2.58期(份),高于农村居民的2.02期(份)。   调查也揭示出新的阅读趋势。我国成年国民和未成年人有声阅读继续较快增长,成为国民阅读新的增长点,移动有声APP平台已经成为听书的主流选择。2019年,我国有三成以上(31.2%)的国民有听书习惯。其中,成年国民的听书率为30.3%,较2018年的平均水平(26.0%)提高了4.3个百分点。0—17周岁未成年人的听书率为34.7%,较2018年的平均水平(26.2%)提高了8.5个百分点。   调查显示,我国成年国民网上活动以阅读新闻、社交和观看视频为主,娱乐化和碎片化特征明显,深度图书阅读行为的占比偏低。   成年人超半数倾向数字阅读,近四成认为自己阅读量少   超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式,倾向纸质阅读的读者比例下降,而倾向手机阅读的读者比例上升明显。从数字化阅读方式的人群分布特征来看,我国成年数字化阅读方式接触者中,近八成(79.6%)是18—49周岁人群。   研究发现,36.7%的成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”,比2018年的38.4%下降了1.7个百分点;43.5%的国民倾向于“手机阅读”,比2018年的40.2%上升了3.3个百分点;10.6%的国民更倾向于“网络在线阅读”;7.8%的人倾向于“在电子阅读器上阅读”;0.9%的国民“习惯从网上下载并打印下来阅读”。   调查发现,近四成的成年国民认为自己的阅读数量较少。2019年我国成年国民对个人阅读数量评价中,只有2.1%的国民认为自己的阅读数量很多,6.0%的国民认为自己的阅读数量比较多,有40.5%的国民认为自己的阅读数量一般,37.5%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。从成年国民对个人纸质阅读内容和数字阅读内容的阅读量变化情况的反馈来看,有8.8%的国民表示2019年“增加了纸质内容的阅读”,但有9.9%的国民表示2019年“减少了纸质内容的阅读”;有7.0%的国民表示2019年“减少了数字内容的阅读”,但有9.7%的国民表示2019年“增加了数字内容的阅读”;五成以上(52.5%)的国民认为2019年个人阅读量没有变化。   我国成年国民对当地举办全民阅读活动的呼声较高,2019年有68.2%的成年国民认为有关部门应当举办读书活动或读书节。其中,城镇居民认为当地有关部门应该举办读书活动或读书节的比例为68.9%,农村居民中这一比例为67.4%。   对未成年人图书阅读量的分析发现,2019年我国14—17周岁青少年课外图书的阅读量最大,为12.79本,较2018年的11.56本增加了1.23本;9—13周岁少年儿童人均图书阅读量为9.33本,略低于2018年的9.49本;0—8周岁儿童人均图书阅读量为9.54本,比2018年的7.10本增加了2.44本。2019年我国0—17周岁未成年人的人均图书阅读量为10.36本,比2018年的8.91本增加了1.45本。(记者 张 贺) 更多资讯请返回首页查阅:(www.jiaoyutimes.com)
  我国有1673.83万名教师。在这其中,张俐是少数工作在“无声环境”的人。   33年前,18岁的张俐在从师范学校毕业前夕,看到电视里正在播放一台残疾人文艺晚会。一个失聪少女跳着美轮美奂的舞蹈,而引导她的是台下一双灵巧的手。这一幕深深打动了她。于是,她自愿申请来到了南昌市启音学校(原名市聋哑学校),当了一名特教老师,直到今天。   “老师就像妈妈”   “刚来到学校,我发现现实并没有想象的那么美好。”听着各种闲言碎语,看着狭小的校园、破旧的校舍和眼前时常发出的“啊——呀——”怪声的聋孩子,她扪心自问:“我是不是错了?我是不是应该选择离开?”   在一个早晨,张俐找到了答案。那时,她带的新生班第一次开周会,散会时,班上一位小朋友,或许是第一次见着这么多人,或许是看见高年级学生吓慌了,大叫着向张俐奔来,猛地抱住了她的双腿,久久不放,像迷了路的孩子找到了妈妈。   张俐的心突然震颤了:“这里的孩子需要我!从那一刻起,我知道我的生命将和这些失语的孩子紧紧相连。”   和普通学校不同,在这所学校里,班主任会将一个班级从小学一年级一直带到九年级。“这些聋哑孩子很小就离开家上学,有的父母几乎是放弃了他们,很长时间不闻不问;有的父母在农村,没办法经常看孩子。所以在这里,班主任就像妈妈一样。”张俐说。   学校的聋生来自全省各地,入校时只有七八岁。学生年幼,自理能力差,担任班主任的张俐就到学生宿舍帮他们整理衣被,把他们换下的脏衣脏鞋和床单被套带回家洗干净、缝补好。学生病了,她就带他们去医院看病、打针。遇上节假日,有的住校生不能回家,她就带上水果、糕点到学校看望或把学生接到自己家里。   “我是在浪费生命吗?”   为最大限度帮助听障学生消除残障影响,回归社会,聋校老师会运用各种手段和方法,对听障学生进行听力语言康复训练。上世纪90年代中期,学校从北京购置了一套语训设备,张俐先行先试。   为了保证语训效果,张俐规定每位学生每天至少要有20~30分钟的面对面单独训练时间。她的班里有13名学生,单训加起来就要4个多小时。这4个多小时里,她的嘴巴几乎没休息过,不停地带读,演示口型,展示发音部位。一天下来,声音嘶哑,咽喉肿痛,下班回到家也不愿多说一句话。   在单训时,她尽可能地把脸贴近学生,希望学生能看清她发音时舌头的位置和形态。一个孩子学得很专心,用手捧住张俐的脸,忽然把手指伸进张俐的嘴里,触摸她的舌头。   说起这一幕时,张俐坦言:“说实话,当时我觉得很恶心,孩子没洗过手,我能感觉到孩子手指上咸咸的味道,很想吐。但我努力保持平静,因为孩子这样做是不自觉的。这也提醒了我,或许这种触摸是最好的方法。”   张俐连忙让她洗干净手,然后继续用这种触摸的方法,使学生在短短的十几分钟里掌握了“g、k、h”发音。   通过几年的训练,张俐教的学生中有的能和健全人正常对话,有的可通过看嘴型进行口语交流。她带的班成为了学校的语言训练模范班,经常接待外省、地、市、县聋校教师听课。   尽管如此,语训对于每一位聋校教师来说,仍是一个付出多、收获少的过程。张俐回忆道:“有的时候就觉得自己耗费的时间太多,好像在浪费自己的生命,觉得很泄气。”   一次放完暑假回来,张俐发现学生学习热情不高,上学期教的知识也因为过了一个假期忘了不少。那一天,各个学校都在庆祝教师节的到来,张俐却忍不住在放学后趴在讲桌上哭了。   没想到,第二天她一进教室,班上的学生齐刷刷站起来,在班长带领下,用洪亮的嗓音喊出了“老师好”。张俐还发现,自己的讲桌上放了一个苹果。“他们其实也在努力想让老师满意,一直在爱着老师。我可能忽略了这些,没有从他们的角度考虑问题。”   “爱会疲劳,但是责任不会”   从事特殊教育,不但要对听障学生进行智育,更重要的是要培养他们自强不息、与命运抗争的精神。   “他们比正常孩子更敏感。你的表情稍微有点异样,他们都能看出来。”张俐希望可以用自己的行动改变他们。   一次,她带孩子们去看电影,在公交车上,小孩子和她打手语,但大孩子非常沉默。“我想,他们是看到车里其他人的目光自卑了。我就跟他们讲,‘这没什么,你们看,我也在打手语。不用在乎别人的看法,自信一点’。”张俐说。   2018年7月,张俐被提拔为南昌市启音学校校长,她又以校长的身份审视着现今的特殊教育现状。张俐认为,聋校教育要在立德树人的同时,重点培养职业技能,帮助学生形成积极乐观的品格,为他们今后能立足社会、成为一名自食其力的劳动者打下基础。   如今,学校根据听障学生的生理特点和擅长之处,开设美术绘画、瓷版画、缝纫职业教育专业,逐渐形成“小学兴趣培养、初中技能学习、高中专业训练”的职业教育模式。   不久前,张俐入选了2019年度全国教书育人楷模,在这10位优秀教师中,她是特教领域的代表。回想起自己从教的33年,张俐表示:“我年轻的时候看到过一段话,说人是要有一点精神的,能够激励自己做那些可能不愿意做,却是应该做的事,要相信所有的付出都会有收获。”   在北京时,有些一起入选的老师会时不时地接待在北京名校上学的学生,张俐看着他们有些感慨。“我挺羡慕这些老师的,因为我不可能培养出清华北大的学生。但是我也有别人替代不了的成就感,那就是看到我们培养的学生到社会上可以靠自己的双手生活。他们在人生道路上能够幸福、快乐,我就很知足了。”   “爱也会疲劳,但是责任不会,这些学生就是我的责任。”张俐说。 更多资讯请返回首页查阅:(www.jiaoyutimes.com)
  我们家孩子今年刚升入高一,他的时间管理能力很差,特别喜欢玩手机,一玩起手机来就控制不住。自己在家写作业也是各种拖沓,效率很低。作为家长,我们应该怎么做才能让孩子学会科学管理自己的时间呢?   专家观点   北京第十一中学高三班主任赵琳:孩子在进入高中阶段后,要养成科学时间管理的习惯比较难。作为家长,应该在孩子养成科学时间管理习惯方面起到辅助的作用,成为孩子的好帮手。首先,家长应该帮助孩子制定科学的学习娱乐时间表,与孩子一起按照时间表执行。例如,周一至周五的课余时间怎样安排,周六、日怎样合理规划学习和娱乐的时间。而且时间表要做到细致,比如孩子喜欢玩手机,时间表中就应该安排出一两个小时让孩子玩手机的时间,甚至家长可以一起玩,但要明确其余时间完全不能用手机。   同时,家长在家中也应该给孩子营造一个健康的生活环境和氛围。家长也要配合孩子在规定时间之外,不在孩子面前玩手机。家长要清楚自己的示范作用对于孩子的影响非常大。   此外,家长也不能在孩子的学习过程中给孩子布置过多的学习任务,随意增加辅导班,或者练习题等,否则会对孩子习惯养成和自身的成长产生一定的滋扰。孩子会慢慢产生一种想法,那就是即使已经完成了固有的学习任务,但还有很多完不成的额外任务在等着他,与其这样不如就拖延、磨蹭,反正也没时间娱乐。   对于孩子时间管理的成效,家长也要给予适当的表扬。比如一周中孩子对自己时间管理非常好,那么建议家长给予孩子适当的奖励,比如增加半个小时的玩耍时间、看电视、玩手机的时间等,让孩子更有动力将时间管理坚持下去。   孩子养成科学时间管理的习惯,还需要家长和学校一起配合,如果孩子家中时间管理不好,就会出现作业质量比较差的情况。家长应该和学校及时沟通,从学校处及时获得反馈,与学校形成互动。通过双方共同努力,让孩子从内心了解到,科学管理时间的重要性。   小学一至三年级是孩子形成自我时间管理习惯的最佳时期,家长应该高度重视。因为,这一时期小学生还没有进入青春叛逆期,可塑性也比较强,是习惯养成的关键期。孩子到五六年级之后,习惯已经基本养成,之后再介入,难度就加大了。   文/本报记者 武文娟 更多资讯请返回首页查阅:(www.jiaoyutimes.com)
向利润低头,阿尔法罗密欧一代名将ALAF 4C正式停产
日前有海外媒体报道,阿尔法·罗密欧旗下ALAF 4C跑车已于近日正式停产,未来短时间内不会推出换代车型。 作为阿尔法·罗密欧此前复兴计划当中的重要一员,ALFA 4C于2013年正式发布量产版本,作为一台入门级跑车,新车采用了同级别当中难得一见的中置发动机布局和碳纤维单体壳式车身,并且在轻量化上大幅削减重量,使得整备质量仅为895kg(硬顶版),这也让这台入门级跑车在仅搭载1.75TBi涡轮增压四缸发动机(最大功率240马力)的情况下0-100km/h加速仅需4.5秒,并且该车由玛莎拉蒂摩德纳工厂进行生产。不过这些漂亮的数字背后却有着高昂的单车制造成本,以美国市场为例,一台ALAF 4C基础版售价为67150美元(不含运费和选装),然而一台最新的雪佛兰科尔维特(C8)售价仅为58900美元(不含运费)。 2015年阿尔法·罗密欧发布ALAF 4C Spider再度使人们的目光重新关注到阿尔法·罗密欧品牌。不过好景不长,由于新车售价高昂,且伴随着豪华入门级性能车的推出,ALAF 4C的市场份额急剧下降,甚至到2018年6月硬顶版正式退出美国市场,后续打造ALAF 4C四叶草版的计划也因为资金短缺而无法最终量产。 新车的停产符合阿尔法·罗密欧未来的整体规划,随着FCA集团和PSA集团合并,阿尔法·罗密欧修改了此前的5年规划,砍掉了计划中的新一代ALFA 8C、新一代ALAF GTV和中大型SUV等产品,转而开发更加具有利润的紧凑型SUV和小型SUV,而ALAF 4C也作为瘦身计划中的一部分正式停产。
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跨越四千多公里,希沃录播助力鞍山与西藏实现…
  借助希沃交互智能录播,实现远程互动课堂,相距4000多公里的学生也能天涯若比邻。鞍山市高新区实验学校和西藏巴青中学远程互动课堂,同步零距离教学、教研、师生活动,实现了资源共享。   11月17日,鞍山市高新区实验学校与巴青县中学建立网络课堂教育合作体实施远程同步课堂教学,充分利用鞍山市优秀学校的办学优势、优质的教育资源配置以及先进的教育管理方式,助力藏区基础教育事业长足发展,互帮互助,缔结友好学校。   通过希沃交互智能录播,巴青县中学师生不仅能看到鞍山高新实验学校的教学现场,也可以通过互动教学软件实时和高新实验学校的老师和学生进行互动、提问、答疑。   同步课堂旨在让巴青县中学的师生们身临其境,感受最优质、最现代的现场教育教学实践;同步教研旨在让拉萨的老师们通过课堂教育教学,了解背后的理论支撑和行为基础,提升认识水平,从而把教育教学由学习模仿逐渐内化为自觉行动。   高新实验学校此项目负责人对此表示,今后将继续加强双方学校的“手拉手”教育教学交流,在办学理念、学校文化、学校管理、特色课程等方面全面合作:充分发挥远程同步互动课堂作用,利用希沃录播展开示范课、教学研讨等活动;广泛开展“一对一”结对子,加大学生之间互相交流,增进友谊,促进学生共同学习,共同进步。 特别提醒:本网内容转载自其他媒体,目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,并请自行核实相关内容。本站不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如若本网有任何内容侵犯您的权益,请及时联系我们,本站将会在24小时内处理完毕。
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